segunda-feira, 20 de outubro de 2014

Diálogo de Inglês Prof: Zenilde

                                     Diálogo de Inglê   
        
       Professora Zenilde da Silva.               1°3 Matutino
 
   Realizamos, em sala de aula, uma atividade em duplas, onde deveríamos escrever um diálogo, com o intuito de praticar a fala e a escrita em inglês, além de conhecermos mais um ao outro. 


Ronaldo: Hey girl! Do you live in a big city?

Mayeli: Hey boy! No, I'm not. I live in a smart city. I live in Catanduvas city.

Ronaldo: Oh! I live in Catanduvas city, too but I never see you there.

Mayeli: I don't see you, yet. What's your name?

Ronaldo: I'm Ronaldo. And who are you?

Mayeli: I'm Mayeli.

Ronaldo: Which school do you study?

Mayeli: I study in Irmã Wienfrida High School.

Ronaldo: I don't  believe in this. I study in Wienfrida, too which grade are you?

Mayeli: I'm in the first grade, but I study in the afternoon. And you?

Ronaldo: I study in first grade but I study in the morning. What do you think about Gincafrida?

Mayeli: It's cool we have the oportunity to take care of the enveroment with the tasks.

Ronaldo: Yes, It's very good and we can to take care of the planet.

Mayeli: Yes, but to go. Bye.

Ronaldo: Bye. 


  TRADUÇÃO

Ronaldo:Ei garota! Você mora em uma grande cidade?

Mayeli:Ei garoto! Não, eu não. Eu moro em uma cidade pequena. Eu moro em Catanduvas.

Ronaldo:Oh! Eu moro em Catanduvas, mas nunca tinha visto você aqui.

Mayeli:Eu também nunca tinha visto você. Qual é o seu nome?

Ronaldo:Eu sou Ronaldo. E você?

Mayeli:Eu sou Mayeli.

Ronaldo:Em que escola você estuda?

Mayeli:Eu estudo na Escola Irmã Wienfrida.

Ronaldo: Eu nunca te vi lá. Eu estudo no Wienfrida, em que série você estuda?

Mayeli: Eu estudo na primeira série do ensino médio, mas eu estudo de tarde. E você?

Ronaldo: Eu estudo na primeira série, mas eu estudo de manhã. O que você acha sobre a Gincafrida?

Mayeli:É legal, nós temos a oportunidade de cuidar do meio ambiente e realizar tarefas.

Ronaldo: Sim, é uma boa para cuidar do planeta.

Mayeli: Sim, mas eu tenho que ir. Tchau.

Ronaldo: Tchau.



Prof: Simone Bazei


PROFESSOR: DIEGO


PROFESSOR: SCHEILA


Professora: Vânia Miotto


PROFESSORA: LUCIMARI SPADER E MAURO ESPIT


Professor: Miguel


Professora: Carla Menegath



terça-feira, 14 de outubro de 2014

Trabalho Prof: Hariet Karyn Lemos


trabalho 7ºano 02 Prof: Soili


trabalho Joceli e turma 8º ano 02

Relatório dos alunos da 8ª série 2_TC sobre violência na adolescência

Hoje em dia a violência está muito grande principalmente entre os adolescentes, que agem por impulso e não pensam nas consequências que isso acarreta e até mesmo causando algum dano psicológico, emocional, lesão física ou até a morte.
A televisão tem sido tema de muita discussão em relação às cenas de violência. Muitas vezes, quase simultaneamente expõem em suas programações, nos telejornais, telenovelas e seriados. É um caso bem debatido, mas que infelizmente esta aumentando.
Tipos de violência mais comuns:
Violência psicológica: rejeição, privação, depreciação, discriminação, desrespeito, cobranças exageradas, punições humilhantes, utilização da criança e adolescentes para atender às necessidades dos adultos.
Violência moral: ação destinada a caluniar, difamar ou injuriar a honra ou a reputação.
Violência sexual: toda ação que envolve ou não o contato físico, não apresentando necessariamente sinal corporal visível.
O mais comum  é a violência física que é uma ação  que coloca em risco ou causa danos à integridade física de uma pessoa. Isso é comum em escolas no final da aula, uma grande preocupação à comunidade. Mas não é só violência com as mãos, também tem pessoas que são agredidas com palavras e chingamentos que às vezes ferem até mais que bater com as mãos.
Quando ocorre violência é importante denunciar para o conselho tutelar, delegacia de polícia ou discando 100.
O melhor meio de evitar a violência é manter um relacionamento de respeito na: Sociedade, Família e Escola.







Professora Ione 7º ano 05 Vespertino







segunda-feira, 13 de outubro de 2014

Trabalho 6º ano 02 Prof: Aline


6º04 e 6ºano 05 prof: Jonas Ribeiro


TRABALHO – GINCAFRIDA
TEMA: “As mudanças físicas do menino na Adolescência”

A puberdade é uma fase do crescimento corporal que todos os seres humanos passam. Esta mudança causa varias problemáticas para o menino quanto na vida familiar, quanto na vida social. A vergonha e medo de perguntar é um dos fatores que causa problemas familiares e que refletem principalmente escola.
O Projeto Adolescer, com apoio da Secretaria de Saúde e participação ativa da escola, veem palestrar e tirar as duvidas dos alunos sobre temas pertinentes e que muitas vezes não são respondidas.
Os alunos dos 6º ano desenvolveram um trabalho sobre o tema abordado na palestra do Projeto Adolescer: “A mudanças físicas do menino na adolescência”. Este trabalho foi produzido e elaborado em conjunto com os alunos do 6º ano 04 e 6º ano 05 com orientação do Professor Jonas Ribeiro dos Santos. As imagens abaixo, demostram a criação desta atividade em sala de aula. O trabalho será apresentado pelos alunos no dia 24/10 no Centro de Eventos Sestílio Bortolom.
Fotos: Produção de cartazes sobre o tema.



















terça-feira, 7 de outubro de 2014

MATERIAL RECICLÁVEL.

QUINTO ENCONTRO PARA COLETA DE MATERIAL RECICLÁVEL.