Os alunos dos 7º anos 1,2,3 e 4 , orientados pela professora Ruthi Vartha Huf , após terem estudados sobre o profissões, realizaram um desfile. Na ocasião caracterizaram-se da profissão que desejam seguir e, em inglês explicaram o que os levaram a escolher tal profissão.
O IFC Campus Luzerna recebeu, na manhã desta sexta-feira (4), mais de 40 estudantes da Escola de Educação Básica Irmã Wienfrida, da cidade de Catanduvas. Os alunos, que estão cursando o 9º ano, tiveram a oportunidade de conhecer a estrutura do IFC, incluindo alguns laboratórios e outros ambientes da instituição. Estudantes e professores do campus também puderam explicar aos visitantes um pouco dos projetos acadêmicos que estão desenvolvendo.
Alguns dos alunos já estão inscritos no Exame de Classificação. É o caso de Vinícius Marcon Rodrigues da Silva, candidato ao Ensino Médio Integrado em Automação Industrial. “Fiquei sabendo do IFC por conhecidos, e já havia feito uma visita ao campus“, conta. “Depois daquele dia, fiz minha inscrição para o Exame. Hoje pude conhecer ainda mais todos os laboratórios, o que me deixou ainda mais animado para estudar aqui”, fala Vinícius.
A prova do Exame de Classificação acontece no próximo dia 20.
O Dia das Bruxas (Halloween é o nome original na língua inglesa) é um evento tradicional e cultural, que ocorre nos países anglo-saxônicos, com especial relevância nos Estados Unidos, Canadá, Irlanda e Reino Unido, tendo como base e origem as celebrações dos antigos povos, sendo que não existe ao certo referências precisas de onde surgiram essas celebrações.
A palavra Halloween tem origem na Igreja católica.
Vem de uma tradição contraída do dia 1 de novembro, o Dia de Todos os Santos, é um dia católico de observância em honra de santos.
Mas, no século V DC, na Irlanda Céltica, o verão oficialmente se concluía em 31 de outubro.
O feriado era Samhain, o Ano novo Céltico.
Alguns bruxos acreditam que a origem do nome vem da palavra "Hallowinas" - nome dado às guardiãs femininas do saber oculto das terras do norte (Escandinávia).
Mas os estudiosos dizem que a palavra Halloween surgiu da seguinte forma:
O nome é, na realidade, uma versão encurtada de "All Hallows' Even"(Noite de Todos os Santos), a véspera do Dia de Todos os Santos (All Hallows' Day).
"Hallow" é uma palavra do inglês antigo para "pessoa santa" e o dia de todas as "pessoas santas" é apenas um outro nome para Dia de Todos os Santos, o dia em que os católicos homenageiam todos os santos. Com o tempo, as pessoas passaram a se referir à Noite de Todos os Santos, "All Hallows' Even", como "Hallowe'en", e mais tarde simplesmente "Halloween".
O Halloween marca o fim oficial do verão e o início do ano-novo.
Celebra também o final da terceira e última colheita do ano, o início do armazenamento de provisões para o inverno, o início do período de retorno dos rebanhos do pasto e a renovação de suas leis.
Era uma festa com vários nomes: Samhain (fim de verão), Samhein, La Samon, ou ainda, Festa do Sol.
Mas o que ficou mesmo foi o escocês Hallowe'en.
Uma das lendas de origem celta fala que os espíritos de todos que morreram ao longo daquele ano voltariam à procura de corpos vivos para possuir e usar pelo próximo ano. Os celtas acreditavam ser a única chance de vida após a morte.
Os celtas acreditaram em todas as leis de espaço e tempo, o que permitia que o mundo dos espíritos se misturassem com o dos vivos.
Como os vivos não queriam ser possuídos, na noite do dia 31 de outubro, apagavam as tochas e fogueiras de suas casa, para que elas se tornassem frias e desagradáveis, colocavam fantasias e ruidosamente desfilavam em torno do bairro, sendo tão destrutivos quanto possível, a fim de assustar os que procuravam corpos para possuir, (Panati).
Os Romanos adotaram as práticas célticas, mas no primeiro século depois de Cristo, eles as abandonaram.
O Halloween foi levado para os Estados Unidos em 1840, por imigrantes irlandeses que fugiam da fome pela qual seu país passava e passou ser conhecido como o "Dia das Bruxas".
Nos dias 11 e 12 de agosto foi realizada as Olimpíadas Escolares nos três períodos de aula. Houve uma cerimônia de abertura com desfiles das turmas e carregamento da tocha olímpica.
As modalidades disputadas foram futsal, handebol, queimada, caçado,tênis de mesa, e trilha. Todas as turmas participaram promovendo assim a socialização, divertimento e o espírito esportivo. Esses dois dias de atividades diferentes além da comemoração das olimpíadas foi também uma oportunidade de comemorar o dia do estudante e que culminou no projeto dos professores de Educação Física Helena, Regina e Claudir.
A Palestra aconteceu com a Mariana, sobre questões relacionadas a terra. A palestrante realizou explicações sobre a organização e a luta do M.S.T.
Desde a nossa fundação, o Movimento Sem Terra se organiza em torno de três objetivos principais:
Lutar pela terra;
Lutar por Reforma Agrária;
Lutar por uma sociedade mais justa e fraterna.
Estes objetivos estão manifestos nos documentos que orientam a ação política do MST, definidos em nosso Congresso Nacionais e no Programa de Reforma Agrária. Além disso, lutar por uma sociedade mais justa e fraterna significa que os trabalhadores e trabalhadores Sem Terra apóiam e se envolvem nas iniciativas que buscam solucionar os graves problemas estruturais do nosso país, como a desigualdade social e de renda, a discriminação de etnia e gênero, a concentração da comunicação, a exploração do trabalhador urbano, etc. Sabemos que a solução para estes problemas só será possível por meio de um Projeto Popular para o Brasil - fruto da organização e mobilização dos trabalhadores e trabalhadoras. E confiamos que a realização da Reforma Agrária, democratizando o acesso à terra e produzindo alimentos, é nossa contribuição mais efetiva para a realização de um Projeto Popular. Por isso, o MST participa também de articulações e organizações que buscam transformar a realidade e garantir estes direitos sociais. Nacionalmente, participamos do Fórum Nacional da Reforma Agrária, da Coordenação dos Movimentos Sociais e de campanhas permanentes ou conjunturais. Internacionalmente, somos parte da Via Campesina, que congrega os movimentos sociais do campo dos cinco continentes.
Dando continuidade à disciplina de história, a prof Karyn com as turmas dos 8º anos matutino e vespertino realizou um júri simulado sobre os benefícios e malefícios do Capitalismo. Essa atividade faz parte do Projeto "Comércio" que vem sendo desenvolvido pela Escola.
Os alunos do 8º ano turma 02 matutino, orientados pela prof Ruthi Vartha Huf, realizaram uma exposição de alimentos "healthy food" e "junk food": alimentação saudável e de alto valor nutritivo e alimentos com baixo valor nutritivo e alto valor calórico. Para a confecção dos trabalhos os alunos utilizaram diversos materiais, entre eles "biskuit", EVA e esponja
Os alunos do 6°ano juntamente com a prof de geografia Dirneide desenvolveram o projeto "Sustentabilidade no espaço geográfico". Após o desenvolvimento do trabalho, os alunos assistiram um filme sobre a poluição industrial e como conclusão do projeto, confeccionaram as maquetes.
